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Déblocage scolaire

Méthode CAP'ELOdys®

Marie Doppler

Déblocage scolaire

Méthode CAP'ELOdys®

Icône d'accompagnement personnalisé en écriture et lecture

Marie Doppler

La méthode CAP'ELOdys®

Les apprentissages scolaires reposent sur quelques compétences essentielles. Lire avec aisance, écrire sans effort excessif, mémoriser efficacement, comprendre ce que l'on lit, organiser sa pensée... Ces compétences constituent le socle sur lequel viennent s'appuyer toutes les autres.

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Lorsqu'une ou plusieurs d'entre elles sont fragilisées, l'enfant doit consacrer une grande partie de son énergie à surmonter ces difficultés. Il lui reste alors moins de ressources pour comprendre, raisonner ou exprimer ses connaissances.

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L’accompagnement des praticiens CAP’ELOdys® vise à renforcer ces compétences fondamentales grâce à des outils concrets, une pédagogie stimulante et des stratégies facilement réutilisables dans le quotidien, avec les parents ou en autonomie.

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Renforcer les compétences fondamentales

le geste d’écriture

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l’orthographe lexicale et la lecture

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l’orthographe grammaticale

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les blocages liés au corps 

Selon les difficultés, nous vous accompagnons pour apprendre ou réapprendre :

Un accompagnement qui se poursuit à la maison

L'une des spécificités de la méthode CAP'ELOdys® est d'associer les parents aux séances. Je vous transmets des outils simples et des stratégies que vous pourrez facilement réutiliser à la maison. Quelques minutes de pratique régulière suffisent souvent à consolider les acquis et à favoriser des progrès durables. Cette collaboration entre l'enfant, sa famille et le praticien est au cœur de la méthode. Elle permet un accompagnement efficace et généralement de courte durée.

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Les séances ont lieu, en général, tous les quinze jours car ce rythme favorise l'intégration des apprentissages et permet aux nouvelles compétences de s'automatiser progressivement. 

Chez CAP'ELOdys®, pas de bilan 

L’accompagnement CAP’ELOdys® ne repose pas sur une démarche diagnostique. Il a une visée pédagogique. Les activités de remédiation commencent dès la première séance et s'adaptent aux difficultés repérées au fil du temps. Un premier échange téléphonique permet d’évoquer les problèmes rencontrés et de cibler les besoins. 

Praticienne et membre du réseau

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