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Adultes
Il n'est jamais trop tard pour progresser
Pour qui ?
Enfants
Primaire
Praticienne et membre du réseau
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Reconnaissez vous votre enfant dans une ou plusieurs de ces situations ?
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Écrire lui demande beaucoup d'efforts : son écriture est peu lisible, lente ou douloureuse
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Il tient mal son stylo et écrire lui crée des tensions dans les doigts, les poignets ou les bras
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Il lit lentement, hésite ou évite la lecture.
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Il confond des sons (q/g, ch/j, f/v) ou des lettres (b/d, p/q)
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Il fait beaucoup de fautes d’orthographe
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Il connaît les règles de grammaire et de conjugaison, mais ne parvient pas à les appliquer
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Il a du mal à comprendre le rôle des mots dans la phrase et à donner du sens aux accords.
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Écrire un texte est un véritable défi : ses idées sont présentes, mais il peine à les organiser de manière claire, logique et structurée.
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Il manque de concentration ou se décourage rapidement devant les tâches scolaires.
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Il perd confiance en lui, n'ose plus participer en classe et finit par penser qu'il « n'y arrivera jamais ».
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Ses professeurs ou des professionnels de la santé vous parlent de troubles «DYS» (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie)
Des difficultés qui pèsent sur les apprentissages
Ces difficultés ne sont pas le signe d'un manque d'intelligence ou de bonne volonté. Elles peuvent révéler que certains apprentissages fondamentaux n'ont pas été suffisamment automatisés ou qu'ils nécessitent une approche différente.
L’accompagnement proposé a pour objectif de redonner du sens aux apprentissages et de proposer des outils concrets, adaptés au fonctionnement de chaque enfant, afin qu'il retrouve progressivement le plaisir d'apprendre et la confiance en ses capacités.
L'accompagnement s'adresse aussi aux adultes
La méthode convient aussi aux adultes qui souhaitent améliorer leur maîtrise du langage écrit, que ce soit pour répondre à un projet professionnel, reprendre des études ou simplement dépasser des difficultés qui les accompagnent depuis longtemps.
Vous pouvez être concerné si vous souhaitez :
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préparer un concours, une formation ou une reconversion professionnelle ;
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gagner en aisance dans la rédaction de documents professionnels ou personnels ;
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retrouver un geste d'écriture plus confortable et plus fluide ;
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reprendre confiance dans vos capacités et ne plus laisser les difficultés d'écriture, de lecture ou d’orthographe freiner vos projets.
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